Η πρώτη συνάντηση πραγματοποιείται με τους γονείς του παιδιού ή εφήβου με σκοπό τη λήψη του αναπτυξιακού, ιατρικού και οικογενειακού ιστορικού. Στο στάδιο αυτό συλλέγονται σημαντικές πληροφορίες, οι οποίες θα βοηθήσουν στην αξιολόγηση που θα ακολουθήσει, και γίνεται αντιληπτό το αίτημα των γονέων.
Ανάλογα με το αίτημα των γονέων και τις πληροφορίες που συλλέχθηκαν από το ιστορικό, πραγματοποιείται σε δεύτερη συνάντηση η αξιολόγηση του παιδιού ή εφήβου από τον/τους αρμόδιο/ους θεραπευτή/ές (λογοθεραπευτή, εργοθεραπευτή, ειδικό παιδαγωγό, ψυχολόγο). Η αξιολογητική διαδικασία αποτελείται από τη χορήγηση σταθμισμένων και άτυπων αξιολογητικών εργαλείων και την κλινική παρατήρηση κατά τη διάρκεια της συζήτησης ή του παιχνιδιού.
Στο τρίτο στάδιο προγραμματίζεται συνάντηση με τους γονείς του παιδιού ή εφήβου, στην οποία αναλύονται τα αποτελέσματα της αξιολόγησης και προτείνεται το κατάλληλο θεραπευτικό πρόγραμμα. Στο σημείο αυτό θέτονται οι στόχοι που ανταποκρίνονται στις ανάγκες και τις δυνατότητες του κάθε θεραπευόμενου.
Προσεγγίζουμε με ευαισθησία και σεβασμό τις ανάγκες και τις ατομικές ιδιαιτερότητες των παιδιών και των εφήβων.
Βρισκόμαστε σε συχνή επικοινωνία με την οικογένεια και το σχολικό πλαίσιο του κάθε παιδιού και εφήβου. Εφοδιάζουμε τους γονείς με τις κατάλληλες στρατηγικές και δημιουργούμε μια σταθερή θεραπευτική συμμαχία.
Χρησιμοποιούμε αξιόπιστα αξιολογητικά test και εφαρμόζουμε σύγχρονες θεραπευτικές μεθόδους παρέμβασης. Παράλληλα εξειδικευόμαστε σε νέες evidence based τεχνικές και πραγματοποιούμε συστηματικά ατομικές εποπτείες.
Λογοθεραπεία είναι η επιστήμη που ασχολείται με την πρόληψη, την αξιολόγηση και τη θεραπεία των διαταραχών επικοινωνίας, λόγου και ομιλίας και των διαταραχών σίτισης και κατάποσης σε παιδιά και ενήλικες. Οι λογοθεραπευτές στο Κέντρο Ειδικών Θεραπειών ‘‘Λογοδρώ’’ παρέχουν εξειδικευμένες κλινικές υπηρεσίες σε παιδιά με τις ακόλουθες διαταραχές: Αναπτυξιακή γλωσσική διαταραχή Καθυστέρηση στην ανάπτυξη της ομιλίας και του λόγου Αρθρωτική και…
Εργοθεραπεία είναι η επιστήμη που βοηθά τους ανθρώπους να διεκπεραιώνουν τις καθημερινές δραστηριότητες που είναι σημαντικές σε αυτούς, ανεξάρτητα από τη διαταραχή, αναπηρία ή γενικευμένη δυσκολία που είναι πιθανό να αντιμετωπίζουν (ΑΟΤΑ, 1994). Με βάση το Occupational Therapy Practice Framework: Domain and Process (4th ed.; AOTA, 2020) οι εργοθεραπευτές προσπαθούν να υποστηρίξουν τη συμμετοχή των θεραπευόμενών τους στην καθημερινή ζωή, η οποία…
Ως Μαθησιακές Δυσκολίες ορίζονται τόσο οι Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (δυσαναγνωσία, δυσαριθμησία, δυσορθογραφία, δυσλεξία) όσο και οι Γενικές Μαθησιακές Δυσκολίες, οι οποίες οφείλονται είτε σε χαμηλό νοητικό δυναμικό είτε σε ψυχοσυναισθηματική ανωριμότητα. Επιπλέον, Μαθησιακές Δυσκολίες εμφανίζουν παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές, όπως Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ), Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), Ειδική Γλωσσική Διαταραχή κ.ά.Ο συγκεκριμένος τομέας απαρτίζεται από ειδικούς παιδαγωγούς,…
Η ψυχοπαιδαγωγική παρέμβαση είναι ένα πρόγραμμα προαγωγής της ψυχικής υγείας των παιδιών και αποσκοπεί στη βελτίωση των δεξιοτήτων που αφορούν την κοινωνική συμπεριφορά, την επικοινωνία και προσαρμογή, την ομαλή ωρίμανση των συναισθημάτων, καθώς επίσης και την ανάπτυξη γνωστικών δεξιοτήτων. Χρησιμοποιούνται αρχές παρέμβασης της ψυχολογικής υποστήριξης του ατόμου και του ειδικού μαθησιακού προγράμματος αποκατάστασης. Πρόκειται για παρέμβαση στη γενικότερη ψυχοκοινωνική προσαρμογή…
Η ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων στοχεύει στο να βοηθήσει το παιδί και τον έφηβο στην έκφραση των συναισθημάτων του, την κατανόηση και αποδοχή του εαυτού του, την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, τη βελτίωση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων του και κατ’ επέκταση των διαπροσωπικών του σχέσεων. Η θεραπευτική διαδικασία ενθαρρύνει το παιδί να επικοινωνήσει και να εκφράσει τις δυσκολίες του μέσα από τη συζήτηση,…
Στα πλαίσια της συμβουλευτικής υποστήριξης στον γονεϊκό ρόλο μπορούν να προκύψουν ποικίλα ζητήματα της καθημερινότητας, όπως ο καταμερισμός ευθυνών, η εμπιστοσύνη, οι τρόποι λήψης αποφάσεων σχετικά με τα παιδιά, ο βαθμός συμφωνίας ή διαφωνίας των γονέων απέναντι σε διάφορα ζητήματα και τα όρια. Η υποστήριξη στον γονεϊκό ρόλο αποτελεί μία συγκεκριμένη συμβουλευτική που αποσκοπεί στην ποιότητα της συνεργασίας των δύο…